Описание среды визуального программирования Borland Delphi
Либо
Рисунок 2.1 - Начало работы
Режим анкетирования:
Для начала опроса необходимо добавить нового испытуемого
Либо
Рисунок 2.2 - Регистрация
и после этого нажать кнопку "Начать тест". После чего программа перейдёт в режим, непосредственно, сбора информации - будет предлагать пользователю дать ответы на вопросы:
Либо
Рисунок 2.3 - Сбор информации
Далее возможен только такой вариант вопросов:
выбор из списка возможных - как указано на рисунке 2.3.
При ответе на последний вопрос программа сохранит все введенные данные и вернётся к главному окну:
Либо
Рисунок 2.4 - Результат тестирования
Режим просмотра результатов:
Для перехода в режим просмотра результатов необходимо нажать кнопку "Данные/Результат теста".
Рисунок 2.5 - Результаты тестирования
В таблице выдаются: № респондента, ФИО, пол, класс, результат и результат в баллах по каждому вопросу.
При нажатии кнопки "Удаление всех записей" результаты теста и сами респонденты удалятся из базы.
Статьи по теме:
Виды, методы и приемы организации самостоятельной работы студентов
педагогических колледжей в ходе изучения курса «Методика физического воспитания
и развития детей»
Процесс обучения методике физического воспитания, как считает Валеева А.М., перенасыщен всевозможными средствами, облегчающими усвоение материала и развитие умений. Это и методы, получившие в последн ...
Взаимосвязь педагогической науки и практики
Педагогическая практика – это непосредственная деятельность учителей и воспитателей, предъявляющая свои требования как к субъектам и объектам педагогики, собственно качеству учебно-воспитательного пр ...
Организационные процессы
Система управления в организации, ход властных и информационных потоков. Высшим должностным лицом МОУ СОШ № 10 является директор. Он принимает решения, которые разрабатываются совместно с Управленчес ...
Навигация
- Главная
- Тенденции современной педагогики
- Спортивно-педагогическая деятельность
- Социализация подростка
- Стандартизация в системе образования
- Связь педагогики с другими науками
- Профессиональное обучение
- Статьи о педагогике