Изучение явления синестезии в методике русского языка
Использование этих упражнений возможно не только на уроках русского языка, но и риторики, мировой художественной культуры, литературы, изобразительного искусства, музыки, интегрированных уроках. В частности, применение данных упражнений на уроках русского языка целесообразно при изучении основных разделов языка: словообразования, фонетики, морфологии, развития речи.
Явление синестезии на уроках русского языка связано с использованием двух видов наглядности: внутренней и внешней. Внутренняя наглядность предполагает возникновение в воображении ученика зримых картин и образов. Использование данного вида наглядности рекомендуется при написании сочинений по картине, анализе эпизодов. Целью применения внешней наглядности, осуществляющейся через посредство других видов искусств, являются развитие и активизация воображения в процессе анализа музыкального или текстового отрывков. Одновременное использование двух видов наглядности позволит совершенствовать навыки комментирования текста.
Развитие синестезии на уроках русского языка является одним из уровней интеграционных связей, который предполагает установление синтеза между разными видами искусства, что позволит активно формировать языковую картину мира школьника, его наглядно-образное и творческое мышление.
Соответственно, активное развитие восприятия у ребенка является главной предпосылкой совершенствования речевых, творческих и эстетических способностей в будущем.
Статьи по теме:
Обучение измерению
Важной программной задачей, решаемой в старшей группе, является обучение детей измерению. Обучение измерению помогает устранить недостатки в формировании представлений о числе, которые возникают при ...
Правовое воспитание как средство снижения девиантного поведения школьников
Правовое воспитание несовершеннолетних – поколения только еще вступающего в жизнь, имеет особое значение. С детских лет закладываются основы мировоззрения, взглядов, установок, привычек, поведения. И ...
Уроки предметно-практического обучения в школе для глухих детей
Уроки предметно-практического обучения (уроки ППО) – одна из самых оригинальных и специфических организационных форм обучения языку в коммуникативно-деятельностной системе. Конечная метацель этих уро ...
Навигация
- Главная
- Тенденции современной педагогики
- Спортивно-педагогическая деятельность
- Социализация подростка
- Стандартизация в системе образования
- Связь педагогики с другими науками
- Профессиональное обучение
- Статьи о педагогике