Экономическое обоснование проекта
Изучение нового материала.
Слово учителя.
– Мы работаем над учебным проектом и главная наша задача – приобрести знания умения и навыки, необходимые для жизни в современном обществе. Выполняя экономическое обоснование и экономическую экспертизу проекта, мы определим наши будущие затраты на проект, проанализируем возможность реализации изготовленного изделия с целью получения прибыли. Мы узнаем новые экономические понятия, которые пополнят наш словарь, а также научимся делать необходимые расчеты.
В таблице 2.2. представлено экологическое и экономическое обоснование проекта.
Таблица 2.2. Экономическое и экологическое обоснование
|
№ п/п |
Наименование |
Стоимость (руб.) |
|
1 |
Пенопласт – плитки белые |
79 |
|
2 |
Пенопласт – плитки под дерево |
94 |
|
3 |
Картон гофрированный |
42 |
|
4 |
Цветная гофрированная бумага |
34 |
|
5 |
2 лампочки |
12 |
|
6 |
Батарейка |
24 |
|
ИТОГО |
285 |
Таким образом, общая сумма затрат составит 285 руб.
Наша композиция не потребует больших материальных затрат. Все расчеты представлены в таблице.
Технологические операции доступны, не требуют сложного оборудования и инструментов. Композиция соответствует требованиям пожарной безопасности (при изготовлении фонарей использовалась изолента, лампочки малой мощности и выключатель).
Сейчас большое внимание уделяется экологии и в нашем проекте мы решили вопрос использования отходов производства: коробки, картон, упаковочный пенопласт, кусочки ткани, проволока, использованные коктельные трубочки, а, следовательно, сократили количество мусора и усилий на его переработку.
Статьи по теме:
Диагностика вербальных способностей
Острая необходимость в оперативном решении практических задач психодиагностики связана с широким распространением психолого-педагогического консультирования, в частности, в сфере образования и вос ...
Анализ особенностей письма ученика 3 класса
В этой главе мы рассмотрим трудности письма и их преодоление у одного ученика из коррекционного класса. Анализ трудностей письма обнаружил: 1) сложности в ориентировке на тетрадном листе, в нахождени ...
Организация учебной деятельности как один из путей развития учебной
мотивации учения
Содержание учебного материала усваивается учащимися в процессе учебной деятельности. От того, какова эта деятельность, из каких учебных действий она состоит, как эти части между собой соотносятся, то ...